miércoles, 1 de junio de 2011
LAS CLASES VIVAS
EN ESTA TECNICA LOS NIÑOS DEBEN REALIZAR ACTIVIDADES DE TIPO CIVICO, SOCIAL Y CULTURAL DENTRO DE LA COMUNIDAD EN LA QUE VIVEN PORQUE DEBEN VIVIR LA EXPERIENCIA DE SER OBSERVADORES CIENTIFICOS QUE CONOZCAN SU HISTORIACUYA FINALIDAD SEA CUESTIONAR, ANALIZAR Y REFLEXIONAR PARA POSTERIORMENTE HACER UN REPORTE ESCRITO EL CUAL DEBEN ENRIQUECER CON SUS PROPIAS REFLEXIONAES YA QUE EL DEBE HACER CONCIENCIA DE SU HACER EN LA HISTORIA, PARA EL TEMA QUE ESTAMOS ANALIZANDO SE RELACIONA CON LA HISTORIA VIVA ESA QUE NO ESTA ESCRITA AUN PERO QUE HA TRASCENDIDO DE GENERACION EN GENERACION COMO UNA HERENCIA DE RELATOS QUE PUEDEN SER RESCATADOS, PORQUE CUANDO ENTREVISTE EL MAESTRO JUBILADO ME COMENTO QUE SUS PADRES Y ABUELOS ERAN DE ROMITA, GUANAJUATO Y QUE PERSEGUIDOS POR LAS GUERRILLAS VINIERON A HABITAR LO QUE HOY ES VICENTE GUERRERO, ESAS PERSONAS LLEGARON EN TREN YA QUE ERA EL MEDIO DE TRANSPORTE DE AQUEL ENTONCES PARA VIAJAR.
VISITA AL MUSEO
MUSEO DE ARTE DEL ESTADO.
Mediante el trayecto del curso estatal de Historia que estamos llevando a cabo los docentes de la zona escolar 22 Orizaba, el día 31 de Mayo del 2011 realizamos
una visita al Museo de Arte del Estado.
GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ.
INSTITUTO VERACRUZANO DE CULTURA 1998.
La concentración fue a las 4:30 P.M. convocada por nuestra asesora de dicho curso, LIC. AIDA GONZALEZ PINEDA visitamos cuatro salas:
Primera sala cuenta con trece obras.
Nombre de la sala; VERACRUZ COLONIAL.
Entre sus obras la principal situada a la entrada representando a Francisco Javier Clavijero 1780.
- Historia antigua de México; lago de Texcoco, con 3 libros antiguos.
Escena de batalla naval.
Segunda sala.
Nombre de la sala: LAS COSTUMBRES.
Cuenta con grabados en metal coloreado
Entre sus obras se encuentra el cofre de Perote.
Obras con el nombre de Orizalea-orizaba.
Otra; prise de Guatimozin/ vue de Veracruz.
Pintura barranca de San Miguel, México.
Barranca de Santa Maria con los altos del mirador y el volcán de Orizaba, 1831-1834, grabado en metal.
Pintura barranca Estado de Veracruz, 1809-1855.
Otra pintura, viajeros en Veracruz, principios del siglo XIX.
Sala tres.
Nombre de la sala: PINTURA REGIONAL.
En esta sala encontramos obras del artista, José Justo Montiel, entre muchas las siguientes:
México-vista de carolina a Orizaba; grabado en metal colorado.
Retrato anónimo de doña Josefa Urrutia de Malaver 1781-óleo sobre tela.
Claustro oratorio para venerar.
Isabel Vivanco Patiño siglo XIX.
En esta sala también se encuentran obras de José Maria Velasco; óleos sobre lamina con perspectivas circulares.
Pintura regional veracruzana Xalapa-Orizaba.
De igual forma se encuentran obras de Tiburcio Sánchez. Obras de Salvador Fernández.
Entre la sala 3 y 4 se localizan los sanitarios. Mismos que están modernizados y sus lavabos dan una apariencia a una tina bautismal que utilizan en los curatos de las Iglesias.
Sala Cuatro.
Nombre de la Sala: IMÁGENES MODERNAS EN LA ESTAMPA NACIONAL.
Artistas como Carlos Rivera
Casimiro Castro. A. Sigogne.
Salvador Ferrando 1830-1906;sus obras Panorámica de Tlacotalpan, óleo sobre tela.
Santiago Hernández; túnel de maltrata.
F Poceros; túnel puente Metlac.
Información del recorrido por las cuatro salas nos fue proporcionada por el Sr. Benito de la Cruz Caballero.
DIRECTOR DEL MUSEO.
ANTROPÓLOGO: RAFAEL ANTULLANO CORTINA.
OBRAS QUE EXISTEN EN EL MUSEO, APROXIMADAMENTE 700 PIEZAS.
DE DIFERENTES ARTISTAS.
PINTURAS EN:
ÓLEO
GRABADOS LITOGRÁFICOS, (EN METAL).
ACUARELAS, ETC.
Para culminar con nuestro recorrido, acudimos a la biblioteca municipal (335).
JOSÉ BERNARDO CUOTO Y PÉREZ.
Al entrar se localiza un mural con la siguiente leyenda.
Dicha biblioteca cuenta con cancha deportiva, juegos infantiles y la biblioteca infantil CRI-CRI.
lunes, 30 de mayo de 2011
PRODUCTO 3 HECHO EN EL CURSO
ENTREVISTA A JACQUELINE UNA NIÑA DE 12 AÑOS DE LA ESCUELA PRIMARIA GRACIANO VALENZUELA DE LA CIUDAD DE ORIZABA, VERACRUZ.
¿Te gusta la historia?
Más o menos
De todos tus maestros que has tenido a lo largo de tu educación ¿Cuál te ha gustado más y porque?
Mi maestro de cuarto grado porque nos explicaba bien y era divertido.
¿Cómo te gustaría que te enseñaran historia?
Con juegos
¿Te gusta leer libros de historia?
Sí
¿A qué personaje de la historia admiras o te gusta?
Cristóbal colón, Alejandro magno.
¿Qué lugares históricos de Orizaba has visitado?
El puente independencia
¿Decías que te gustaba como daba la historia tu maestro de historia?
Nos explicaba y nos contaba y nos hacia reír
Estas enterada de lo que sucede en el mercado zapata Qué opinas?
Hablarles, y explicarles que hay otro mercado donde se vende más
¿Con que frecuencia tienes clase de historia?
3 días a la semana
¿Qué opinan tus compañeros de la clase de historia?
Lo mismo
¿En ocasiones hay docentes que hacen aburridas sus clases?
Sí
¿Hay maestros que no explican bien?
Sí
¿Haz trabajado la línea del tiempo?
Sí
Cuando tus compañeros de grupo representan un hecho histórico ¿Aprendes?
Sí
¿La clase de historia ha sido en el salón o has salido a hacer recorridos?
Sí
¿Cuántas veces has salido en 8 años que llevas de educación básica?
3 veces
De la asignatura de historia que tema te llamó la atención y porque lo recuerdas
La conquista de Constantinopla
¿Que es lo que a ti te ayuda más a recordar los temas que te dan tus maestros?
Leer
¿Cómo recuerdas más rápido la historia?
Leyendo
Mencionaste a Carlo magno ¿Por qué?
Porque leí un libro
¿Alguna vez has investigado un tema y has ahondado en el?
Si
¿Qué te gusta de Constantinopla?
No se como explicarlo
¿Ves diferencia en tu libro de sexto a los anteriores?
En que sexto es mas interesante que los anteriores
¿Hacen uso de enciclomedia y libros del rincón?
Sí
¿Te acuerdas de algún libro?
sí
¿Has notado que tus maestros no responden a tus dudas?
Sí
¿Cómo te califican historia?
Con las participaciones y preguntas en clase cuestionarios
¿Cómo te gustaría que te dieran la clase de historia?
Divertidos y los materiales libros e internet y obras de teatro
viernes, 27 de mayo de 2011
ARBOL GENEALOGICO DE EMILIANO ZAPATA
MUJERES, HIJOS y NIETOS DE EMILIANO ZAPATA
Hasta donde se sabe, Emiliano Zapata Salazar tuvo 15 hijos con 9 mujeres,
pero hay quien habla de que sostuvo relaciones con 14 mujeres.
Hasta donde se sabe, Emiliano Zapata Salazar tuvo 15 hijos con 9 mujeres,
pero hay quien habla de que sostuvo relaciones con 14 mujeres.
Mujeres de Emiliano Zapata | Hijos de Emiliano Zapata | Nietos de Emiliano Zapata |
Inés Alfaro Aguilar | - Guadalupe - Nicolás, nació en Villa de Ayala, Morelos, el 6 de diciembre de 1904. Murió el 17 de agosto de 1979 en la ciudad de México. Está enterrado en Anenecuilco. Sus restos reposan en la misma tumba de su tío Eufemio. - Juan - Ponciano - María Elena Para el 3 de noviembre de 1943, sólo quedaba vivo Nicolás, de acuerdo con un documento suscrito por Inés Alfaro Aguilar. | Dos hijos de Nicolás con Victoria Fierros Cortés: Diego Alberta Doce hijos de Nicolás con Venancia Sandoval Gómez: Romana María Guadalupe María Luisa Eulogio Irma Cecilia Tres triates que murieron a las 24 horas de haber nacido. Emiliano Eufemio Carlota Dos hijas de María Elena: Elena Hernández Zapata Carmen Hernández Zapata |
Josefa Espejo Merino, nació en San Miguel de Anenecuilco el miércoles 19 de marzo de 1879. Murió el viernes 8 de agosto de 1968 en Villa de Ayala. | Felipe, nació hacia 1912 en el cerro El Jilguero y murió a la edad de cinco años, hacia 1917, mordido por una víbora de cascabel. Josefa, nació hacia 1913 en Tlaltizapán. Murió un año antes que Felipe, hacia 1916, por picadura de alacrán. | |
Margarita Sáenz Ugalde, nació en Yautepec, Morelos, el 23 de julio de 1899. Murió en la ciudad de México el 17 de marzo de 1974. Está enterrada en Yautepec. | Luis Eugenio, nació en Tlapehuala, Guerrero, el 2 de diciembre de 1914. Murió en la ciudad de México el 10 de octubre de 1979. Enterrado en París en el cementerio de Pére-Lachaise. Margarita Gabriel Margarita y Gabriel murieron poco después de nacer. | Dos hijos de Luis Eugenio con Gloria Valenzuela: Elio Gloria Cinco hijos de Luis Eugenio con Hortensia de Choiseul Praslin: Sergio Luis Ana María Ernesto Margarita |
Petra Portillo Torres | Ana María Zapata Portillo, nació el 22 de junio de 1915 en Cuautla. Falleció el 28 de febrero de 2010, en Cuautla. Fue enterrada en el Panteón Municipal de Cuautla. | Tuvo siete hijos, de apellido Manrique Zapata, de su matrimonio con el telegrafista José Manrique, con quien se casó en 1943: Isaías Manuel Beatriz Ofelia María del Carmen Julieta Ana María (Fanny) Lina Martha Hermenegildo Justino Hermenegildo y Justino, son gemelos que murieron poco después de nacer. María del Carmen falleció el 22 de junio de 2008. |
María de Jesús Pérez Caballero, nació en Coahuixtla. | Mateo Emiliano Zapata Pérez, nació el 21 de septiembre de 1917 en Temilpa Viejo, Tlaltizapán, Morelos. Murió el 10 de enero de 2007 en Cuautla. Fue enterrado en el Panteón Municipal de Cuautla. | Tuvo cinco hijos, de apellido Zapata Espinosa, con su esposa Eloisa: Sergio Agustín Manuel Lucrecia Imelda Margarita |
Georgina Piñeiro | Diego Zapata Piñeiro, nació en Tlaltizapán el 13 de diciembre de 1916. Falleció el 20 de diciembre de 2008 en la Ciudad de México. Fue enterrado en el Panteón Municipal de Cuautla. | Tuvo cuatro hijos, con su esposa, Gloria Cordero Torres. Diego Alejandro Eufemio Alex Diego Emilio Jorge Gabriel |
Gregoria Zúñiga | María Luisa Zapata Zúñiga, nació en Quilamula. | |
Luz Zúñiga | No tuvo hijos con ella | |
Matilde Vázquez | Gabriel Zapata Vázquez | |
José ¿? |
ANA MARIA ZAPATA PORTILLO
Ana María Zapata Portillo
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Ana María Zapata Portillo (Cuautla, Morelos, 22 de junio de 1915 - Cuautla, Morelos, 28 de febrero de 2010) fue una política mexicana e hija de Emiliano Zapata y Petra P. Torres. Fue designada “Hija predilecta y ciudadana distinguida de Cuautla”. Fue regidora, síndico municipal y diputada federal en la Cámara de Diputados en la XLIV Legislatura del Congreso de la Unión de México además de ser presidenta de la Asociación Nacional Femenina Revolucionaria. Nació cuatro años antes del asesinato de Zapata. El 10 de abril de 2008 en una ceremonia en el museo de Bellas Artes de Caracas entregó la medalla Emiliano Zapata al presidente de Venezuela Hugo Chávez, misma que ya había recibido Fidel Castro. Murió a causa de una insuficiencia renal y de un mal hepático.[1]NOTICIAS DE LOS HIJOS DE EMILIANO ZAPATA
CIUDAD DE M�XICO, M�xico, ene. 11, 2007.-Uno de los cuatro hijos del revolucionario mexicano Emiliano Zapata, el m�s comprometido con la causa de su padre, falleci� anoche por motivos naturales en la localidad de Cuautla, estado de Morelos, informaron hoy fuentes de la familia.
Mateo Emiliano Zapata P�rez, de 89 a�os, fund� el Movimiento Nacional Plan de Ayala, la iniciativa que hab�a lanzado su padre el 28 de noviembre de 1911 cuando acus� al Gobierno de Francisco I. Madero de traicionar las causas campesinas, dijo a Efe su nieto Edgar Zapata.
Mateo Emiliano ten�a 2 a�os cuando fue asesinado su padre, Emiliano Zapata, en 1919, por lo que apenas le conoci�.
Sin embargo, el hijo de Zapata se lig� estrechamente a su lucha y a su ideal de "tierra y libertad", que proclam� la necesidad de que la gente com�n volviera a tener el control de las tierras que pertenec�an a los hacendados.
Tras el alzamiento del "subcomandante Marcos" y el Ej�rcito Zapatista de Liberaci�n Nacional (EZLN) en 1994, el hijo de Zapata conden� ese movimiento y dijo que los guerrilleros desvirtuaban los ideales por los que luch� su padre y no merec�an denominarse "zapatistas".
El nieto del fallecido inform� de que el entierro tendr� lugar ma�ana en la parroquia de Santo Domingo de Cuautla, tras lo cual los restos mortales ser�n inhumados en el pante�n municipal de la localidad.
El tambi�n biznieto de Emiliano Zapata agreg� que, tras la muerte de su abuelo, tratar� de seguir impulsando los ideales del Plan de Ayala, con el que los zapatistas llamaron a alzarse en armas a los campesinos contra los terratenientes propietarios de vastas haciendas por todo M�xico y a devolverlas al pueblo.
El revolucionario Emiliano Zapata tuvo cuatro hijos: Mateo Emiliano y Nicol�s, ya fallecidos, y Ana Mar�a y Diego, de 94 y 91 a�os, respectivamente.
Mateo Emiliano Zapata P�rez, de 89 a�os, fund� el Movimiento Nacional Plan de Ayala, la iniciativa que hab�a lanzado su padre el 28 de noviembre de 1911 cuando acus� al Gobierno de Francisco I. Madero de traicionar las causas campesinas, dijo a Efe su nieto Edgar Zapata.
Mateo Emiliano ten�a 2 a�os cuando fue asesinado su padre, Emiliano Zapata, en 1919, por lo que apenas le conoci�.
Sin embargo, el hijo de Zapata se lig� estrechamente a su lucha y a su ideal de "tierra y libertad", que proclam� la necesidad de que la gente com�n volviera a tener el control de las tierras que pertenec�an a los hacendados.
Tras el alzamiento del "subcomandante Marcos" y el Ej�rcito Zapatista de Liberaci�n Nacional (EZLN) en 1994, el hijo de Zapata conden� ese movimiento y dijo que los guerrilleros desvirtuaban los ideales por los que luch� su padre y no merec�an denominarse "zapatistas".
El nieto del fallecido inform� de que el entierro tendr� lugar ma�ana en la parroquia de Santo Domingo de Cuautla, tras lo cual los restos mortales ser�n inhumados en el pante�n municipal de la localidad.
El tambi�n biznieto de Emiliano Zapata agreg� que, tras la muerte de su abuelo, tratar� de seguir impulsando los ideales del Plan de Ayala, con el que los zapatistas llamaron a alzarse en armas a los campesinos contra los terratenientes propietarios de vastas haciendas por todo M�xico y a devolverlas al pueblo.
El revolucionario Emiliano Zapata tuvo cuatro hijos: Mateo Emiliano y Nicol�s, ya fallecidos, y Ana Mar�a y Diego, de 94 y 91 a�os, respectivamente.
miércoles, 25 de mayo de 2011
LA HISTORIA ORAL COMO RECURSO METODOLOGICO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA.
Según la investigadora Ana María de la O Castellanos los aprendizajes significativos deberán responder a las necesidades concretas de una comunidad, tanto escolar como de la comunidad en su conjunto.
Esto quiere decir que los niños deben acercarse a la comunidad para conocer la historia que aún no está escrita esa que cuentan las generaciones que vivieron los momentos de la independencia, la revolución, la primera y segunda guerra mundial y que son herencia de historias que se han ido contando de generación en generación y que no están plasmadas en libros ni revistas son acontecimientos vividos que en determinado momento forman parte de la cultura familiar.
Esto ayuda al niño a relacionarse con la comunidad, a ser un investigador y a darse cuenta que cada persona tiene su manera muy peculiar de contar la historia de acuerdo al lugar donde se encontraba esto va formando lo que se llama memoria regional.
domingo, 22 de mayo de 2011
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